未来已来，人工智能教育刻不容缓。奎文区南湖小学紧跟时代步伐,充分利用奎文区教体局统一配备的人工智能教育设备，开设了人工智能教育课程，组织开展一系列人工智能教育活动。

　　课程资源

　　依据国家课程校本化实施的实施建议，有效整合《信息技术》《综合实践活动》等课程内容。结合学校人工智能实验室配备实际，灵活运用引进资源和区里开发的课程资源。从课程目标、内容、实施、环境和评价等方面构建课程体系，实现人工智能课程的系统化、普适性，满足不同学段学生使用需求。

　　课程实施

　　3年级，以体验为主、培养兴趣，通过游戏化教学，借助编程猫平台、基础搭建，通过直观性的操作体验，让学生体验积木式编程带来的乐趣。

　　4-6年级，通过项目式学习，借助人工智能实验室配备器材，以及对对象、模块、控制、执行等编程概念的理解，创作人工智能作品，感受人工智能的乐趣，培养学生计算思维和解决实际问题的能力。

　　拓展课程

　　学校设立了人工智能社团，3—6年级学生自愿报名。利用学校延时时间，进行特长培养和训练。培训以人工智能、信息学CSP、创意编程、机器人为培养内容，以项目式学习方式进行综合培养。

　　课程成果

　　在山东省NOC大赛中获得了第三名的好成绩，并选拔参加全国NOC大赛，在全国大赛中获得三等奖。

　　在世界机器人大赛中，学校组建了两支队伍，学生无数次的搭建、修改战车，在选拔赛中一支队伍进入前四名，省级比赛中一支队伍进入前16名。

　　六一儿童节之际，学校还开展了庆建党百年，展智慧童心——人工智能展示活动，感受科技带来的无穷魅力，大大激发了学生的学习兴趣。

　　作者/来源：聚焦潍坊教育